Огарєнко Тетяна Анатоліївна
кандидат філологічних наук, доцент
З 2025 року – доцент кафедри економіки, підприємництва та готельно-ресторанної справи
26 років науково-педагогічного стажу
Сфера наукових інтересів: комунікативна лінгвістика, психолінгвістика, особливості фахового мовлення, мистецтво спілкування, культура мовлення, публічна комунікація, комунікація у сфері гендерної рівності
Освіта
- Кіровоградський державний педагогічний інститут імені Володимира Винниченка (диплом спеціаліста, спеціальність «Українська мова і література», кваліфікація «вчитель української мови і літератури»)
- Кандидат філологічних наук з 2004 року за спеціальністю 10.02.01 «Українська мова», диплом ДК № 025150 від 16.09.2004 рік
Публікації
- Етичні засади комунікації в професійному середовищі
- Теоретичні основи формування soft skills у процесі вивчення української мови в закладах вищої освіти
- Фемінітиви й мовна політика: шлях до гендерної рівності
- Гейміфікація вивчення української мови: ефективність методики
- Використання штучного інтелекту при вивченні української мови
- Вимоги до фахового мовлення
- Роль викладачів української мови у формуванні безпекової складової України
- Роль української мови в освіті як інструменту формування національно свідомої особистості
- Вплив мови на формування національної ідентичності та психологічних характеристик народу
- Українська мова в публічній сфері – запорука збереження державності
- Державна мова в гуманітарній політиці України: інструмент національної єдності та управління
- Гуманітарна підготовка фахівців у закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання
- Комунікативна компетентність як складова загальної культури працівника правоохоронних органів
- Українська мова в освітній сфері як засіб формування національно свідомої особистості
- Толерантність – основоположний принцип освіти у світлі євроінтеграційних процесів
- Corpus analysis for developing language competencies in future professionals
- Інноваційні підходи при викладанні української мови професійного спрямування в закладах вищої освіти зі специфічними умовами навчання
- Формування життєствердних позицій етномовними засобами
- Мовне забезпечення законотворчої діяльності
- Мовленнєвий етикет правника – показник толерантності в сучасних соціокультурних реаліях
- Комунікативна компетентність викладача як передумова якісного освітнього процесу
- Правильність мовлення як показник культури фахівця
- Модальність у реченнях зі вставними конструкціями як засіб суб’єктивної оцінки дійсності
- Культура мовлення здобувачів освіти як показник громадянської позиції
- Формування мовленнєвих гендерних стереотипів
- Прономінативи як засіб вираження толерантності в діловому спілкуванні
- Підвищення кваліфікації викладача/учителя як спосіб удосконалення професійних навичок
- Компетентність як ключове поняття в системі вищої освіти
- Проблеми організації освітнього процесу в умовах війни
Підвищення кваліфікації
